在一个学期的教学时间内，我们尽所能教授这里的学生，及时发现并帮助他们矫正汉语发音问题。在大一听课及前期讲课过程中发现学生们有一些比较显著的偏误，如把韵母“ie”读成“ia”，如“姐姐”读成“jiǎjia”；因越南语中，声母是否送气并没有明显区别，故他们也分不清“j”和“q”，“z”和“c”中，哪些应该送气而哪些不送气；发音时，阴平和去声不分；有相当一部分学生“不”“没”的用法弄不清楚，常常听到他们说“我不有”。实习任务虽重，我们几个实习生还是会利用并善用课余时间，在课后进行讨论、总结，在课堂上把常见偏误重点提出，复习旧课、讲授新课时都有意无意地进行纠正，一个月后，确有效果。我的听力口语课指导老师阮氏清玄也赞赏我们的工作热情，表示自从几位中国老师来了以后，学生更敢说了，汉语发音也准了许多。我们的到来受到了他们的欢迎，我们的付出得到了他们的认可，我们由衷的高兴。
河内大学学生的学习时间安排得相当紧凑。早上七点十五分开始上课，九点到九点三十分课间休息，十一点下课，吃过午饭，中午十二点半又开始上课，直到下午四点，才结束一天的课程。据我们了解，在中午那短短的一个半小时休息时间里，很多学生有时饭也不吃，直奔图书馆。我们会打趣说，难怪越南的学生都那么瘦，原来是太勤奋了。学生要做的作业也不少，且要复习、预习，甚至有学生到凌晨两点还会给我们发信息问汉语语法、生词等与课业相关的问题。到大二年级教课时，我们深切感受到“高强度”学习显示的成效，经过大一的学习，大二的学生们可以流畅地用汉语与我们对话，基本上没有词汇与语法偏误问题。口语课上，他们会灵活地在所学的知识里添加自己的创意，使我时而捧腹大笑，时而自愧不如。
河内大学学生的课外活动也很有意思，学生曾邀请我们到Student Welcome Party上去，他们摆着一个个摊位，烧着炉子，制作着各种越南传统小吃：烤肉、糖葱薄饼、布丁、果冻等。既锻炼了实践能力，又得到了学业以外的放松。类似的课外活动由不同院系不同专业的学生举办，几乎每天都有，对于我们来说很新鲜。12月10日，河内大学为中文系成立56周年举办了主题为“我的秘密”的晚会，我们参与其中，我有幸受学校中文系老师邀请，上台表演汉语歌曲合唱，我切身体会到，这些活动的顺利进行离不开学校的大力支持与学生们的全情投入。
“读万卷书，行万里路”。负责我们教学工作的阮氏翠幸老师鼓励我们应劳逸结合，教学时全身心投入，亦不忘于校外放松，进行一些游历，感受这个城市、这个国家的文化底蕴与独特魅力。我们游览了一些遗留下来的西方建筑，还有号称“东方小巴黎”的沙巴梯田风光。
经过一个学期的实习，我们和越南留学生缔结了友谊，也切实提高了我们的对外汉语教学能力，从出国实习的实地感受和效果看，到国外大学进行专业实习对我们提高专业教学技能非常有效果，作为对外汉语专业学生，不仅提升了专业能力，也感受到了异国文化，获得了综合素质的提升，希望我们的对外汉语专业实习越办越好。（文学院12对外汉语 何诗琪）
